| Dátum | Trieda | Predmet | Typ | Detaily |
|---|---|---|---|---|
| Po 7. 4. | I. MŠ 1. Skupina | Anglický jazyk | domáca úloha | opakovanie 3A, 3B, 3C |
| Po 7. 4. | I. VS 1. Skupina | Anglický jazyk | domáca úloha | opakovanie - test budúci týždeň, 3.1, 3.2., 3.3., 3.4 |
| Po 7. 4. | II. MOV | Spracovanie informácií | domáca úloha | zadanie č.7 Odovzdanie prezentácie k obhajobe v ppt – do 8.4.2024 |
| Po 7. 4. | II. PA | Biológia a starostlivosť o zdravie | domáca úloha | pripraviť si podklady k spracovaniu vybraného infekčného ochorenia |
| Po 7. 4. | II. PŠŠ Celá trieda | Somatopédia | Písomka | HV, VYV, Pomôcky |
| Po 7. 4. | II. VS 1. Skupina | Zdravoveda | domáca úloha | v pondelok ústne skúšanie |
| Po 7. 4. | II. VS 2. Skupina | Anglický jazyk | domáca úloha | dokončiť pracovný list |
| Po 7. 4. | III. MŠ 2. Skupina | Hudobná výchova s metodikou | domáca úloha | Domáca úloha z 01. Apr 2025 |
| Po 7. 4. | III. PA 1. Skupina | Anglický jazyk | Veľká písomka | Test z lekcie (past simple, present perfect, past perfect), slovná zásoba, čítanie s porozumením, dopisovanie 1 gramatického slova |
| Ut 8. 4. | III. PA 1. Skupina | Anglický jazyk | Veľká písomka | Esej |
| Ut 8. 4. | III. VS | Metodika edukačných činností | domáca úloha | Vytvorte kompletnú písomnú prípravu do ŠKD (TOV : Komunikácia a práca s informáciami). Postupujte podľa pokynov na hodine napíšte aj oddychovú, rekreačnú a tiež prípravu na vyučovanie). Nezabudnite uviesť všetky zdroje, do prílohy vložiť pracovné listy, obrázky a iný materiál, ktorý plánujete pri aktivite použiť. Použite mustru prípravy, ktorá je v prílohe. Na ECM budete svoju prípravu prezentovať pred triedou, nezabudnite si priniesť aj všetky pomôcky. Hotovú prípravu odošlite sem na Edupage najneskôr do 7.4.2025. |
| St 9. 4. | II. VS 2. Skupina | Sociálno-psychologický výcvik | domáca úloha | Popíš príbeh konkrétneho typu manipulátora (viď text, s ktorým sme pracovali na VH SCV - rozsah 1A4, termín: nasledujúca VH SCV, odovzdať osobne. V prípade, že nebudeš prítomná na VH, odoslať do Edupage ako správu |
| St 9. 4. | II. VS Celá trieda | Špeciálna pedagogika | Veľká písomka | Spp diagnostika str 43-53 učebnica |
| St 9. 4. | III. MŠ 1. Skupina | Anglický jazyk | domáca úloha | Vypracovať a odovzdať sloh - článok ma hodine (hárky so zadaniami boli rozdané na hodine) |
| St 9. 4. | III. PA | Špeciálna pedagogika | domáca úloha | Vytvorte 2 pracovné listy (podľa pokynov na hodine). Súbor bude obsahovať: 1 PL pre žiaka s dysgrafiou a 1 PL pre žiaka s dyskalkúliou + špecifiká edukačného postupu (vytvorte svoju obdobu pracovného listu ako sú v RAABE a pod.). Súbor bude obsahovať min.3 strany - teda každý PL na 1 stranu, na 3 stranu popíšte špecifiká postupu (zásady a odporúčania), ako pracovať so žiakmi s danou poruchou učenia + použité zdroje. Súbor odošlite sem na Edupage a tiež prineste vytlačený do školy. |
| St 9. 4. | III. PA 2. Skupina | Odborná prax | domáca úloha | Do 22.04.2025 (utorok) budete mať poslané do daného zadania v EduPage všetky vaše prípravy na výstupy, ktoré ste realizovali. Dodržujte osnovu prípravy. Zároveň si dajte do poriadku zápisy v pedagogických denníkoch, priebežne ich skontrolujem. Všetko ostatné si budeme riešiť na praxi dňa: 23.04.2025. |
| St 9. 4. | IV. MŠ 1.skupina | Seminár z odbornej praxe | domáca úloha | Dopravná výchova - aktivity, prezentácia značiek, v prílohe |
| St 9. 4. | IV. MŠ 1.skupina | Seminár z odbornej praxe | domáca úloha | Zmyslové hry ŠKD, v prílohe |
| Št 10. 4. | I. PVO | Pracovná výchova s metodikou | domáca úloha | Veľkonočná dekorácia (bez zajačikov a kuriatok, ideálne náboženský motív) alebo obraz - koláž, asambláž s tématikou z obdobia od príchodu Krista do Jeruzalema, až po zmŕtvychvstanie. Foto aj z procesu tvorby + menovka |
| Št 10. 4. | III. PA 1. Skupina | Anglický jazyk | Veľká písomka | Test z lekcie 4 |
| Št 10. 4. | III. VS Celá trieda | Slovenský jazyk a literatúra | Písomka | Slovenská medzivojnová poézia |
| Pi 11. 4. | I. PMA | Tvorivá dramatika | domáca úloha | Milé študentky, ktoré ste neboli na hodine TDA, dnes, 25.3.,posielam zadanie domácej úlohy na známku, ktorú mi prosím pošlite do 11.4.2025 na môj mail. Zadanie: Popíšte aktiviz.metódu a vytvorte k nej aktivitu(energizér), didaktickú hru( k nej didaktickú pomôcku) a pojmovú mapu. ENERGIZÉR-Danišová Lenka, Dragúňová Erika,Ujlakiová Patrícia POJMOVÁ MAPA-Kollárová Andrea,Kuzmínová Lenka,Ladányiová Veronika DIDAKTICKÁ HRA-Lanáková Ema,Ružičková Veronika,, Staneková Silvia Ďakujem, K.K. |
| Pi 11. 4. | I. PMB | Tvorivá dramatika | domáca úloha | Milé študentky, ktoré ste neboli na hodine TDA, dnes, 27.3.,posielam zadanie domácej úlohy na známku, ktorú mi prosím pošlite do 11.4.2025 na môj mail. Na hodine sme si vysvetlili 3 aktivizujúce metódy a to ENERGIZÉR, DIDAKTICKÁ HRA a POJMOVÁ MAPA. Zadanie d.ú.: Popíšte aktiviz.metódu a vytvorte k nej aktivitu(energizér), didaktickú hru( k nej didaktickú pomôcku) a pojmovú mapu. Dobšovičová Petra-energizér Hatalová Michaela-energizér Pilová Michaela- didaktická hra a k nej pomôcka(nafotená) Laturová Silvia-pojmová mapa( nafotená) Ďakujem |
| Pi 11. 4. | IV. MŠ 1. Skupina | Anglický jazyk | domáca úloha | pakovani: Man and nature, Science, Man and society, Communication, Massmedia do pietku 4.4.2025 skúšam. Budúci týždeň: Young people, Food, Hobbies, Multicultural society, Town and places |
| Pi 11. 4. | IV. VS 2. Skupina | Biológia a starostlivosť o zdravie | domáca úloha | Domáca úloha z 04. Apr 2025 |
Kontakt
-
Stredná odborná škola pedagogická bl. Laury
Jána Hollého 9, 917 01 Trnava -
0918 739 299 - zástupkyňa riaditeľa školy
0918 739 311 - ekonómka školy
0918 740 220 - výdajná školská jedáleň
0918 740 376 - recepcia školy
0911 792 522 - odpisy vysvedčení, potvrdenia o štúdiu, informácie k pomaturitnému štúdiu